Apartat 2.3 · Literatura castellana 2026, convocatòria ordinària

2.3. Identifique el tipo de narrador de cada texto. [1 punto]

Texto 1 Texto 2 Los pazos de Ulloa Luciérnagas [Capítulo xxix] [Tercera parte, capítulo iii] Julián se agarra instintivamente a las crines,¹ soltando En aquel grito estaban todos sus deseos, sus días la rienda… En el suelo hay un bulto, un hombre, un futuros, su vida soñada. Su tierra estaba en aquel cadáver: la hierba, en derredor suyo, se baña en sangrito, su tierra fermentada bajo un sol calcáreo,¹ gre que empieza ya a cuajarse y ennegrecerse. Julián reverberante,² su tierra renacida, reverdecida y permanece allí, clavado, sin fuerzas, anonadado² por taladrada por la ardiente lluvia en primavera; era el una mezcla de asombro y gratitud a la Providencia, vaho de la tierra al cielo, en las noches luminosas que no puede razonar, pero le subyuga… El cadáver del estío. En aquel grito y en aquel hombre, que tiene la faz³ contra tierra; no importa: Julián ha recocaía, rodando hacia la carretera, Sol sintió su pronocido a Primitivo; es el mismo. El capellán no vacila, pia vida, destruida. no discurre quién le habrá matado. ¡Cualquiera que A su espalda, entre el follaje, se alzaba un sea el instrumento, lo dirige la mano de Dios! Desvía hotelito rosado, de ventanas herméticas, con los la yegua, se persigna,⁴ se aparta, se aleja definitivamaderos rotos. La bala fue también un grito bronco mente, volviendo de cuando en cuando la cabeza para en ella. ver el negro bulto, sobre el fondo verde de la hierba y El cuerpo de Cristián se paró en seco, sacula blancura gris del paredón… dido. Luego se dobló y cayó rodando, venciendo matas, hacia el retumbar de los tanques. 1. crines: ‘pelaje en la parte superior del cuello de algunos animales’. 1. calcáreo: ‘relativo a la cal (sustancia de color blanco)’. 2. anonadado: ‘desconcertado, sorprendido’. 2. reverberante: ‘resplandeciente, brillante’. 3. faz: ‘cara, rostro’. 4. se persigna: ‘hace el signo de la cruz (gesto ritual cristiano)’.

Ejercicio 3

[5 puntos: 3 puntos por el contenido y 2 puntos por la capacidad de argumentar y estructurar coherentemente el comentario y de llegar a conclusiones]

Elija UNA de las dos opciones (A o B) y desarrolle el comentario de texto correspondiente. Indique en la portada del examen la opción elegida.

OPCIÓN A

Comente, de forma coherente y cohesionada, el siguiente poema de Garcilaso de la Vega, de manera que su comentario incluya, al menos, las indicaciones suministradas a continuación. Debe evitar realizar una mera paráfrasis o resumen argumental del texto.

a) Localización del poema dentro de la producción literaria de Garcilaso de la Vega, con indicación del género y la época a que pertenece.

b) Análisis del tratamiento del tema amoroso, identificando sus antecedentes o referentes poéticos.

c) Comentario métrico y de las principales figuras retóricas utilizadas, relacionándolas con la corriente poética a la que pertenece el poema.

Soneto x ¡Oh dulces prendas¹ por mi mal halladas, dulces y alegres cuando Dios quería, juntas estáis en la memoria mía y con ella en mi muerte conjuradas!²

¿Quién me dijera, cuando las pasadas 5 horas que en tanto bien por vos me vía,³ que me habíades⁴ de ser en algún día con tan grave dolor representadas?

Pues en una hora junto me llevastes todo el bien que por términos⁵ me distes, 10 llevame⁶ junto el mal que me dejastes;

si no, sospecharé que me pusistes en tantos bienes porque deseastes verme morir entre memorias⁷ tristes.

1. prendas: ‘objetos o regalos amorosos’. 2. conjuradas: ‘confabuladas, aliadas’. 3. vía: ‘veía’. 4. habíades: ‘habíais’. 5. por términos: ‘poco a poco, por partes’. 6. llevame: ‘llevadme, quitadme’. 7. memorias: ‘recuerdos’.

OPCIÓN B

Comente, de forma coherente y cohesionada, el siguiente fragmento del capítulo ix de la primera parte de Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes, de manera que su comentario incluya, al menos, las indicaciones suministradas a continuación. Debe evitar realizar una mera paráfrasis o resumen argumental del texto.

a) Localización de esta obra dentro de la producción del autor, indicando su fecha de publicación y el género y la corriente literaria a que pertenece.

b) Explicación de la función de Cide Hamete Benengeli y del juego de voces narrativas que plantea.

c) Comentario sobre el tono humorístico y su propósito.

Estando yo un día en el Alcaná de Toledo, llegó un muchacho a vender unos cartapacios y papeles viejos a un sedero; y como yo soy aficionado a leer, aunque sean los papeles rotos de las calles, llevado desta¹ mi natural inclinación, tomé un cartapacio de los que el muchacho vendía, y vile con caracteres que conocí ser arábigos. Y puesto que aunque los 5 conocía no los sabía leer, anduve mirando si parecía por allí algún morisco aljamiado² que los leyese, y no fue muy dificultoso hallar intérprete semejante, pues aunque le buscara de otra mejor y más antigua lengua, le hallara. En fin, la suerte me deparó uno, que, diciéndole mi deseo y poniéndole el libro en las manos, le abrió por medio, y leyendo un poco en él, se comenzó a reír. 10 Preguntele yo que de qué se reía, y respondiome que de una cosa que tenía aquel libro escrita en el margen por anotación. Díjele que me la dijese, y él, sin dejar la risa, dijo:

—Está, como he dicho, aquí en el margen escrito esto: «Esta Dulcinea del Toboso, tantas veces en esta historia referida, dicen que tuvo la mejor mano para salar puercos que otra mujer de toda la Mancha». 15 Cuando yo oí decir «Dulcinea del Toboso», quedé atónito y suspenso, porque luego se me representó que aquellos cartapacios contenían la historia de don Quijote. Con esta imaginación, le di priesa que leyese el principio, y, haciéndolo ansí,³ volviendo de improviso el arábigo en castellano, dijo que decía: Historia de don Quijote de la Mancha, escrita por Cide Hamete Benengeli, historiador arábigo. Mucha discreción fue menester para disimular 20 el contento que recebí cuando llegó a mis oídos el título del libro; y, salteándosele al sedero, compré al muchacho todos los papeles y cartapacios por medio real; que si él tuviera discreción y supiera lo que yo los deseaba, bien se pudiera prometer y llevar más de seis reales de la compra. Aparteme luego con el morisco por el claustro de la iglesia mayor, y roguele me volviese aquellos cartapacios, todos los que trataban de don Quijote, en lengua 25 castellana, sin quitarles ni añadirles nada, ofreciéndole la paga que él quisiese. Contentose con dos arrobas de pasas y dos fanegas de trigo, y prometió de traducirlos bien y fielmente y con mucha brevedad. Pero yo, por facilitar más el negocio y por no dejar de la mano tan buen hallazgo, le truje⁴ a mi casa, donde en poco más de mes y medio la tradujo toda, del mesmo⁵ modo que aquí se refiere.

1. desta: ‘de esta’. 2. aljamiado: ‘relativo a la aljamía, texto morisco en romance pero transcrito con caracteres árabes’. 3. ansí: ‘así’. 4. truje: ‘traje’. 5. mesmo: ‘mismo’.

Comprovació i 2a correcció:

3a correcció:

Etiqueta de l’estudiant

L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés.

Tret automàticament del PDF oficial: les fórmules es veuen bé a la imatge.